當今生活節奏急速，智能電話與各類科技產品觸手可及。面對成長階段及社會發展帶來的挑戰，青少年人容易借助上網、電子遊戲等方式填補空虛及釋放壓力。如缺乏預防教育或適當指引，他們或會導致物質或行為上的沉溺或成癮，影響人際關係，帶來財政問題，更可能影響精神健康，甚至被誘使參與非法活動。

因應中共中央、國務院印發《教育強國建設規劃綱要（2024–2035年）》，確立了「立德樹人」的教育新格局，並為配合香港特區政府的《青年發展藍圖》，香港青少年服務處（下稱「本處」）希望透過跨界別合作，建設社區支援網絡，攜手推動正向教育。

承蒙香港賽馬會贊助，並由香港樹仁大學擔任研究團隊，本處將於2026年9月起全港推行「正向旅程」青少年健康教育計劃（下稱「本計劃」），本計劃以「兩層級早期介入模式」，服務11至25歲的學生及初進職場的青年人，培育他們的正向價值觀與良好行為習慣，同時亦為有成癮風險的青年人提供適切的輔導支援。本計劃亦為教育工作者及家長提供訓練，與青少年建立良好溝通關係。

本計劃將採取「兩層級早期介入模式」運作。首先，本處將透過一系列免費的校本及社區活動，以嘉賓講座及工作坊模式，提升青年人的正向思維，培養健康生活習慣。繼而，透過讓青年人在活動中完成問卷，我們會利用由香港樹仁大學及本處共同研發的評估工具分析問卷結果，以識別有潛在沉溺或早期成癮等風險行為的青年人，並進一步為他們提供輔導支援及小組活動。除此以外，我們亦會為教育工作者及家長舉辦講座及活動，協助他們與青年人建立良好的溝通渠道。

計劃亦邀請社會各界及關注青少年需要的社會夥伴共同簽署《正向領航教育約章》，承諾推廣正向健康教育及倡導健康生活方式，共建關愛文化。透過凝聚政府機構、教育界、社福界、青年團體，及社會其他合作夥伴的力量，促進學校、家庭和社區的協作，提升青少年的自我價值和應對挑戰的能力，使青年人能勇於面對逆境，明辨是非，以理性和負責任的態度規劃人生。